遗风馀教
遗风馀教 (遗风馀教 ) 是一个汉语成语，拼音是yí fēng yú jiào，。。。
拼音读音
拼音yí fēng yú jiào
怎么读
注音一ˊ ㄈㄥ ㄩˊ ㄐ一ㄠˋˊ
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| 救世主 | 基督徒对耶酥的称呼。比喻挽救世界的人物。 |
| 中正无私 | 中正：正直。端庄正直，不存私心。 |
| 因材施教 | 因：根据；材：资质；施：施加；进行；教：教育。根据学习的人的不同志趣、资质来进行不同的教育。 |
| 条条大路通罗马 | 比喻采用许多不同的方法办事，都可以收到同样的效果。 |
| 劳燕分飞 | 劳：伯劳；鸟名。伯劳和燕子分飞东西；比喻亲人或朋友别离。 |
| 望风扑影 | 比喻做事没有把握，没有目标。也比喻毫无根据地盲目寻求。 |
| 处之泰然 | 处：处理；对待；之：代词。泰：毫不在意很放心的样子。形容处理事情不慌不忙；沉着镇定。也指对事情无动于衷。也作“泰然处之”。 |
| 陌路相逢 | 与陌生人相遇在一起。 |
| 先声夺人 | 声：声势；夺人：指动摇人心。先张扬自己的声势以压倒对方。也比喻做事抢先一步。 |
| 乐道好古 | 以守道为乐，喜爱古制。 |
| 晓以大义 | 晓：使人明白。把道理对人讲清楚。 |
| 八荒之外 | 八面荒远的地方以外。形容极其旷远。 |
| 安于现状 | 安：对生活、工作等感到满足合适；现状：目前的状况。习惯满足于目前的状况；不求进步。 |
| 举贤任能 | 举：推荐，选拔。举荐贤者，任用能人。 |
| 流离颠沛 | 由于灾荒或战乱而流转离散。形容生活艰难，四处流浪。 |
| 经纬天下 | 经，纬：治理。指治理国家。 |
| 化鸱为凤 | 比喻能以德化民，变恶为善。鸱，猫头鹰，古人以为凶鸟。语本《后汉书·循吏传·仇览》：“时考城令河内王涣，政尚严猛，闻览以德化人，署为主簿。谓览曰：‘主簿闻陈元之过，不罪而化之，得少鹰鹯之志邪？’览曰：‘以为鹰鹯不若鸾凤。’” |
| 困而不学 | 困：困惑，不明白。困惑不明白却不肯学习。 |
| 目不斜视 | 眼睛不往旁边看。形容目光庄重；神情严肃。 |
| 祖传秘方 | 指祖先遗传下来的秘密配方。 |
| 三三两两 | 三个两个地在一起。形容人数不多。 |
| 新官上任三把火 | 指官员上任之初采取新的措施或政策。 |
| 珠玉之论 | 形容精辟的言论，卓越的见解。 |
| 斗水活鳞 | 语本《庄子·外物》：“周昨来，有中道而呼者。周顾视车辙中，有鲋鱼焉。周问之曰：‘鲋鱼来！子何为者邪？’对曰：‘我，东海之波臣也。君岂有斗升之水而活我哉？’”后因以“斗水活鳞”比喻得到微薄的资助而解救眼前的危急。 |
| 经史百子 | 经：经学，经书，儒家经典著作。史：史学，史书。百子：诸子百家之学。旧指各个方面的很需要学问。 |
| 动魄惊心 | 使人神魂震惊。原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。后常形容使人十分惊骇紧张到极点。 |
| 结缨伏剑 | 结缨：系上帽带；伏剑：拔剑自刎。比喻为维护正义而献身。 |
| 地大物博 | 地域辽阔；物产丰富。 |
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