循善

1.教师主导作用的核心是启发学生，即循循善诱。

2.因此，他们十分珍惜这份工作，并感谢院长及各教职员循循善诱的教导和悉心栽培。

3.这所学校的老师很负责,对学生总是循循善诱。

4.对年轻人要循循善诱,否则就有歧路亡羊的危险。

5.赵丹据自己的真知灼见，循循善诱指导着何锦明。

6.年我进入四川省武胜县沿口小学学习，在那里我遇到了很好的老师?张泉源老师，对学生和睦而有循循善诱，是她领我进入了知识的殿堂，我们小学的许多同学都对她赞不绝口，至今和我们难忘的启蒙老师保持着联系。

7.当我听到圣乐，圣母玛利亚来到我身旁，用智慧的语言循循善诱，“顺其自然。”。

8.她循循善诱地劝他改掉坏脾气。

9.时间好比一位妙手成春的良医，它能帮助我们医治流血的心灵。时间犹如一个万能的慰藉者，它能开导我们忘记人生的伤痛。时间有如一位循循善诱的智者，他能引导求学者构筑知识的大厦。时间好比一位点屏成蝇的画家，他会帮助勤奋者描绘辉煌的明天。

10.说话要谨慎；多想少说。说话要令人高兴，循循善诱。怎么说比说什么更重要。